提升班主任德艺融合教育能力的实践探索——以学校面塑非遗项目的开发与实施为例

• 作者: 浦鹰 潘心宜 阮桢芳 陈凯峰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 德艺融合教育 校本研修 教师发展
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学校以面塑非遗项目为载体,设计班主任德艺融合校本研修课程,通过设计培训内容,引领班主任参加丰富而高质量的审美体验活动,提升班主任审美素养;组织班主任对面塑非遗课程进行二次开发,并通过课程实施,引导班主任落实德艺融合教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘心宜		1	0	0.0	0.0
2	浦鹰		1	0	0.0	0.0
3	陈凯峰		1	0	0.0	0.0
4	阮桢芳		1	0	0.0	0.0