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摘要:
高品质高中建设是区域经济社会发展到一定程度的必然要求.“高品质高中建设”的基础是构建与完善学校文化体系.高品质高中的价值追求是以“课程更多选择,学习更多自主,发展更多个性”为着力点,积极探索“丰富资源、自主学习、个性发展”为特征的高品质高中内涵建设.高品质高中探索要回到学校本来的面貌,回到教育的本质,为此,要建设丰富课程资源,支撑学生的个性发展;适性教育,形成资优学生培养的实践模式;聚焦课堂,优化常态课堂教学.
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文献信息
篇名 高品质高中建设:从激情呼唤走向实践探索
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 高品质高中 学校文化 课程资源 适性教育 常态课堂
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 管理寻策
研究方向 页码范围 17-22
页数 6页 分类号 G47
字数 8346字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高品质高中
学校文化
课程资源
适性教育
常态课堂
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期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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