项目驱动下本科生科研创新能力提升路径探究

• 作者: 罗旭
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动 本科生 科研创新能力 路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 5228字
• 语种: 中文

摘要

高校最主要的职能是人才培养,本科阶段是科研创新型人才培养的关键时期.本科生科研创新能力的培养及提升需要对传统教学进行改革,将科研项目融入教学实践中是比较可行的途径.文章从本科生科研创新能力培养的现实意义出发,分析当前本科生科研创新能力培养存在的问题,构建了项目驱动下的本科生科研创新能力培养体系,并提出本科生科研创新能力的提升路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗旭		6	31	2.0	5.0