与大学数学和解——写给可能在学习困境中的同学

• 作者: 王雅玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习困境 数学能力 必要取舍
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

该文指出,当面临学习困境时,请客观冷静地研判你遇到的问题:也许它是学习进程中的正常现象,需要耐心磨合,慢慢适应大学教学模式;也许是你的数学能力较弱,请为自己营造一个良好的学习微环境,对相关知识做必要的、有效的取舍,以帮助自己顺利完成学业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅玲	北京工商大学数学与统计学院	19	25	3.0	4.0