艺术启蒙:民间艺术在小学艺术教育中的价值实现

• 作者: 张为民
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育 民间艺术 艺术启蒙 价值
• 年，卷（期）: ysjy_2020,（5）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G623.7

摘要

文章提出将民间艺术作为艺术启蒙的一项重要内容,融入小学艺术教育实践中,试图通过民间艺术的艺术启蒙功能,引导小学艺术教育对象的美好成长,促使民间艺术的价值实现。作者对民间艺术进入小学课堂的传承抑或启蒙进行辨析,得出小学艺术教育阶段较适于艺术启蒙的结论,从而对民间艺术适于小学艺术启蒙的主要功能、特征及价值进行探究,以期为民间艺术在小学艺术教育中的价值实现提供实施策略与思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张为民	北京师范大学艺术与传媒学院	13	15	2.0	3.0