从备考复习看学生“最大限度获取信息”能力培养

• 作者: 李瑞锋
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 史料实证 历史学科核心素养 备考复习 最大限度 考试大纲 水平划分 获取信息
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

2017版课标历史学科核心素养水平划分"史料实证"水平一要求学生"能够从所获得的材料中提取有关的信息"[1],2019年考试大纲也要求学生能够"理解试题提供的图文材料和考试要求,整理材料,最大限度地获取有效信息,对有效信息进行完整、准确、合理的解读"[2]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞锋		4	0	0.0	0.0