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摘要:
学生核心素养的提升与发展是各科教学目标的根本诉求.在"互联网+教育"的大背景下,语文数字教材资源的研发要处理好四个问题:研发关联性强,体例丰富的资源;构建思维导图,建立知识体系,拓展文学视野;注重专业指导,品析词句篇章,落实语言文字能力;打造示范性视听体系,创设语言情境,培养审美情趣.
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文献信息
篇名 核心素养视域下的语文数字教材资源研发
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 语文核心素养 数字教材 资源研发
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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语文核心素养
数字教材
资源研发
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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