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摘要:
教学目标:1.自学课文,对文中不理解的地方提出疑问,主动搜集和了解相关背景知识。2.抓住人物的语言和动作体会黄继光的英雄气概,积极与同学交流感受,在想象体会的基础上有感情地朗读课文有关语段。3.关注单元整体编排,明晰阅读其他英雄人物故事的内容和任务。教学过程:一、课前自学,不动笔墨不读书1.根据提示自学课文,找出课文中描写黄继光语言、动作的语句,把自己体会到的英雄气概写在书上.
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文献信息
篇名 《黄继光》(四年级下册)教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 黄继光 《黄继光》 上甘岭战役 教学设计
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.2
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1 曹海永 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
黄继光
《黄继光》
上甘岭战役
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
总被引数(次)
7410
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