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摘要:
随着新课程改革的不断推进,高中地理教学也迎来了崭新的教育目标,就是培养学生的自主学习能力、自主探究能力,进而全面提高学生的地理综合素质。地图作为地理教学的重要组成部分,对学生理解地理知识有着非常大的促进作用,因此教师必须积极引导学生通过观察地图、运用地图来学习更多的知识,帮助他们掌握一定的地图技能,为其未来发展做出贡献。
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高中地理
分析能力
培养措施
浅谈高中地理教学中学生地图技能的培养
高中地理
地图技能
思维能力
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文献信息
篇名 高中地理教学中学生地图阅读技能的培养
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 高中地理 地图阅读技能 培养策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.55
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
地图阅读技能
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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