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摘要:
为探讨团体心理辅导对高中生人际焦虑的影响,采用面谈和问卷调查(《交往焦虑量表》、《羞怯量表》及《社交回避及苦恼量表》)确定实验组和对照组,并确保在前测时二组的人际焦虑不存在显著性差异.对实验组进行了为期一个多月共五次的团体心理辅导,结果发现:经过团体辅导后,除苦恼分量表外,实验组和对照组其他量表的得分均存在显著性差异(实验组<对照组);实验组前后测的人际焦虑水平存在显著性差异(后<前),其中男生焦虑水平无显著性差异,女生后测结果显著小于前测;对照组人际焦虑水平前后测无显著性差异.结论:团体心理辅导有利于减轻高中生的人际焦虑,尤其是女生的效果比较显著.
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文献信息
篇名 团体心理辅导对高中生人际焦虑的影响研究
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 高中生 团体心理辅导 人际焦虑 羞怯 社交回避与苦恼
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索 学习研究
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号 G448
字数 3362字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许艳凤 16 8 2.0 2.0
2 张为忠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中生
团体心理辅导
人际焦虑
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社交回避与苦恼
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