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道德与法治教学中文化经典的育人路径
道德与法治教学中文化经典的育人路径
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摘要：
中华文化经典中蕴含丰富而优秀的思想文化,对于培养小学生良好道德品质和健全人格具有重要的价值.文章整理了三类可在小学道德与法治学科教学中使用的文化经典,提出采用多种育人路径将文化经典融入道德教育:一是挖掘诗文典故,理解道德内涵;二是演绎历史故事,培养道德情感;三是体验童谣活动,浸润道德生活.
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有机融合
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研究主题发展历程
节点文献
文化经典
道德与法治
育人路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位：
广西教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
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