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摘要:
激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,让学生能够自主对课堂教学内容展开深入学习。设计课堂问题,做到科学、有效提问,提问要难易适度同时注意问题的启发性,联系生活实际创设情境,再现生活经验。课后及时反思,总结教学得失。
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文献信息
篇名 创新教学方法提高课堂教学效率的实施策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 兴趣 科学 有效 启发 反思
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G622.0
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1 廖建华 1 0 0.0 0.0
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科学
有效
启发
反思
研究起点
研究来源
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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