初中历史民主法治的教学思考

• 作者: 鲍春宝
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 初中历史 民主法治 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 53-55,72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

民主法治教育是青少年学习全面依法治国的重要途径,历史学科作为学生了解民主法治发展过程的天然良好栽体,在培育学生民主观念和增强学生法治意识方面起到重要作用.文章梳理了初中历史统编教材中民主法治的教学内容,提出民主法治教学的措施:纵向联系,引导学生形成历史发展的时间逻辑;横向比较,强化学生民主法治意识的空间体验;学科交叉,培养学生民主法治意识的广度和深度.