应用型本科院校审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式探讨

• 作者: 朱丽娜
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: “以赛促学 以赛促教”实践教学模式 应用型本 科院校 审计专业
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文从学生和教师两方面阐述审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式的意义,从推动审计专业的学分制度改革、构建技能比赛平台、将实践课程与竞赛相融合、开展经验总结和成果展示等方面论述审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式的实施,并探讨从建立优秀的审计专业实践教学团队、建设完善的实验实训基地两方面为审计专业“以赛促学、以赛促教”实践教学模式的实施提供保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽娜	广西外国语学院会计学院	9	5	2.0	2.0