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论探究式数学学习能力的培养
论探究式数学学习能力的培养
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摘要：
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培养学生的数学学习力
数学课堂
品质思维
低年级学生数学学习能力的培养策略
小学数学
学习能力
低年级
论数学学习动机的培养激发
数学
学习动机
培养
激发
因素
数学教学中如何培养学生探究性学习的能力
教学
培养
探究性
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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