基于“翻转课堂”的护理学基础实验教学行动研究

• 作者: 李虹毓 李运
• 来源期刊: 健康管理
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 行动研究 护理学基础 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0194-0195
• 页数: 2页
• 分类号: R

摘要

针对护理学基础实验教学中存在的问题,开展基于翻转课堂教学改革的行动研究,不断探索和改进翻转课堂在护基实验课中的教学模式和方法,提高教学质量,培养学生综合素质。经过教学实践检验,发现翻转课堂教学模式有助于提高学生学习积极性、临床思维能力、实践操作能力,值得进一步推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虹毓		2	1	1.0	1.0
2	李运		3	2	1.0	1.0