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例谈综合实践活动方法指导课中有效培养学生关键能力
例谈综合实践活动方法指导课中有效培养学生关键能力
作者:
仲万龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
综合实践活动
方法
关键能力
摘要:
综合实践活动课程包括八大关键能力,即创造性思维能力、组织与规划的能力、合作能力、沟通与表达的能力、观察能力、动手操作能力、搜集与处理信息的能力、自我反思与管理能力。围绕这八大关键能力,分析每一种能力的结构要素和形成机制,设计系列的专项训练活动,重视八大关键能力的互联互通,既能增强综合实践活动课程活动形式的多样性、趣味性,又能有效促进学生能力发展。
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篇名
例谈综合实践活动方法指导课中有效培养学生关键能力
来源期刊
启迪
学科
教育
关键词
小学
综合实践活动
方法
关键能力
年,卷(期)
qd_2020,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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单位
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仲万龙
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小学
综合实践活动
方法
关键能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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