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摘要:
在小学语文阅读教学中实施翻转课堂教学模式,可以有效活跃课堂氛围,优化教学设计,有助于促进学生能力和素养的提升。本文对此做了相关研究,首先对翻转课堂做了简要介绍,然后结合实际探讨了翻转课堂模式在小学语文阅读教学中的应用策略。以期可以更好的培养学生的阅读能力和语文素养。
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文献信息
篇名 翻转课堂模式在小学语文阅读教学中的实践探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 翻转课堂 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.223
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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