遵循五原则激活小学英语课堂思路构架实践

• 作者: 温思思
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 五原则 小学英语课堂 教学思路 构架
• 年，卷（期）: wxsnb_2020,（1）
• 页码范围: 0302-0302
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学英语课堂教学实践中,全方位优化学生的英语素养,更好的提升学生的英语学习能力,教师应该充分全面的创新英语 课堂教学,依托于科学的五原则,有效激发学生的主体性意识,不断提升学生的自主学习能力。实践证明,在小学英语课堂教学思路的构 建过程中,五原则具有非常重要的作用与价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温思思		1	0	0.0	0.0