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摘要:
随着互联网科学技术发展,将高职院校低空无人操控与应用专业课程推向了一个新的时期 , 无人操控技术专业也受到了各大高职 院校的关注,目前已经有许多高职院校开设了无人操控技术专业。但许多高职院校低空无人操控与应用专业的毕业生,无法满足能力要求 , 究其原 因是各高职院校开展的低空无人操控与应用专业缺乏市场性、针对性。如此,本文以校企融合下的低空无人机操控与应用专业实训课程教学初探为 题展开分析。
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研究展望
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企融合下的低空无人机操控与应用专业实训课程教学初探
来源期刊 花溪:文艺教育 学科 文学
关键词 校企融合 低空无人机操控与应用专业 实训课程
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩耀辉 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校企融合
低空无人机操控与应用专业
实训课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
花溪:文艺教育
半月刊
1002-686X
52-1010/I
贵州省贵阳市中山东路25号
出版文献量(篇)
787
总下载数(次)
12
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