逐本教育实践探索

• 作者: 赵小强
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 逐本教育 实践
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师不仅要懂得课程与教学,还要懂得卓越教师的成长轨迹,始终保持一颗学习的心态,努力修炼自己的“通识性知识、本体性知识、条件性知识、实践性知识”,顺应教育形势的发展变化,合理利用教学资源,变劣势为优势,让学习融合人更多的欲望和本能,真正地适应学生发展的需要。

作者信息

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1	赵小强		2	0	0.0	0.0