公费与非公费医学生对大学英语课程教学方法的态度调查

• 作者: 李林 陈晓锐 黎丽
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 公费医学生 非公费医学生 大学英语课程 教学方法 态度
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 1026-1029
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20200604-00236

摘要

目的:对公费与非公费医学生对大学英语课程教学方法的态度进行调查，以检验其有效性。方法:对162名学生（98名公费医学生、64名非公费医学生）进行问卷调查。所收集的数据采用SPSSAU统计软件进行分析，用独立样本 t检验分析公费与非公费医学生的英语水平是否存在差异、其对大学英语课程教学方法的评价是否存在差异，以及其对各个教学环节所起作用的态度是否存在差异。 结果:公费医学生的英语水平显著低于非公费医学生；他们对第一、第二与第四模块的态度一致，对第三与第五模块的态度不同，但只对第五模块的态度存在显著差异。与非公费医学生相比，公费医学生明显对个别教学环节的作用持更肯定的态度。结论:根据产出导向法对目前的教学模块做出调整，具体的教学环节也将根据两类学生的实际需求做出调整或删减。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓锐		19	20	2.0	3.0
2	黎丽		25	40	4.0	6.0
3	李林		5	21	2.0	4.0