DOPS和Mini-CEX在临床技能考评中的联合应用研究

• 作者: 张雨薇 易祖木 李春雨 赵呈智
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 联合应用 临床教学 住院医师规范化培训 临床操作直接观察评估 迷你临床演练评估
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育评价
• 页码范围: 1108-1112
• 页数: 5页
• 分类号: R1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn116021-20191215-00255

摘要

临床技能培养是临床医学专业教育的重要一环，具体带教中需要选择适宜的评估工具。现阶段多应用临床操作直接观察评估（direct observation of procedural skills，DOPS）和迷你临床演练评估（mini clinical evaluation exercise，Mini-CEX），但单独运用其中之一进行评估具有一定缺陷。本研究基于国内外DOPS和Mini-CEX在临床技能考评中的应用情况，提出联合应用方案，拟将该方案用于本科临床教学和住院医师规范化培训中，以获得更为全面、系统的学习情况评价，提升教育培养质量。