多元化教学联合Mini-CEX考核法在新护士规范化培训中的应用

• 作者: 罗艳蓉 鲁桂华 黄崇媚
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 多元化教学 团队导向学习 临床路径 迷你临床演练评估 规范化培训 护理教育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 192-195
• 页数: 4页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3462字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201907060

摘要

目的 探讨多元化教学联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)考核法在新护士规范化培训中的应用效果.方法 选取新人职接受规范化培训的120名护理人员作为研究对象,随机分为研究组(n=60)和对照组(n=60).研究组采用团队导向学习和临床路径相结合的多元化教学法,对照组采用传统教学法进行教学,并利用Mini-CEX模式和临床拓展考核对护士进行效果评价.结果 研究组Mini-CEX中7个项目评分均低于对照组(P＜0.01).研究组临床拓展考核中4项技能考核和整体评价分高于对照组(P＜0.01).结论 多元化教学是一套比较完整、可行性强、符合实际需求的教学方法,有利于提高护理人员临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁桂华	海军军医大学第一附属医院上海长海医院血液内科	6	1	1.0	1.0
2	罗艳蓉	海军军医大学第一附属医院上海长海医院血液内科	6	1	1.0	1.0
3	黄崇媚	海军军医大学第一附属医院上海长海医院血液内科	2	6	1.0	2.0