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摘要:
目的 探讨 Mini-CEX结合 PBL教学法在骨外科护理实践教学中的应用效果;方法 选取 2019 年 1 月-2019 年 12 月在某三甲医院骨外科见习的 90 名护生为研究对象,按照随机表法随机分为对照组和实验组,对照组护生采用传统临床带教法,实验组护生在此基础上运用 Mini-CEX 结合 PBL 教学法,学习结束后,进行理论测评及Mini-CEX形式进行考核,比较考核结果 及评估教学效果;结果 比较两组护士教学后的效果可知,实验组护士的效果91.11%高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05);结论 骨科护理带教中应用 PBL联合 Mini-CEX 在骨科临床教学中收效良好,能够提高学生的临床能力,值得进一步推广.
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教学模式
Mini-CEX
案例
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临床教学
PBL教学法在临床实践教学中的应用
PBL教学法
临床实践教学
教学过程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Mini-CEX联合PBL教学法在骨外科护理实践教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 PBL教学法 骨科护理 Mini-CEX
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 513字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫叶琴 牡丹江医学院护理学院 35 215 9.0 14.0
2 王莉莉 66 420 12.0 17.0
3 李静 35 95 5.0 7.0
4 巩丹慧 21 68 5.0 7.0
5 朱正日 11 9 2.0 2.0
6 刘婉露 26 43 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
骨科护理
Mini-CEX
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
出版文献量(篇)
108138
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88
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