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摘要:
该文从情境、协作、会话、意义构建四个方面入手,在建构主义理论指导下,具体分析配音练习法对口语的影响,认为英语配音练习法从语言节奏、语调、话轮和语块等方面提供了一个真实的语言环境,有利于学习者进行模仿并协调,最终达成意义构建,从而理解现实,充分实现语言的交际功能,以期改变当前英语教育中依然隐约存在的"哑巴英语"现状.
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文献信息
篇名 建构主义理论指导下配音练习法在英语口语学习中的作用
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 建构主义 英语配音 口语
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周美珍 6 0 0.0 0.0
2 罗梦婷 1 0 0.0 0.0
3 林琪 2 0 0.0 0.0
4 梁文诗 1 0 0.0 0.0
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