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摘要:
在中职院校进行计算机组装与维护教学的时候,常有老师碰到现有教学资源不足等问题,因此利用现有MOOC课程,结合本校学生情况,结合SPOC(小规模限制性在线课程)课程设计和研究,利用蓝墨云班课平台,设计一套具有针对性的、可灵活调整的、能及时反馈的计算机组装与维护线上线下混合学习模式.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于MOOC平台的SPOC+蓝墨云混合教学模式研究———以计算机组装与维护课程教学为例
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 MOOC SPOC教学 蓝墨云 线上教学 计算机组装与维护
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金静 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(2)
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2018(2)
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2019(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
SPOC教学
蓝墨云
线上教学
计算机组装与维护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导