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摘要:
引言在以往的英语教学过程中,往往注重的是学生成绩的提高,让学生能够做对更多题目就是把英语学好了。而在现在新课改不断推广,更多的是注重语言的表达,所以更加强调的是学生的自主学习能力。只有能够主动去学习才能够让自己的成绩提高,也才能够拥有更好的语言表达,把英语作为一门语言表达的学科来进行学习,当作沟通的工具,才能够掌握英语学习的要点。特别是在高中英语学习阶段更是会关乎到自己的英语学习状况以及自己的整个高考结果.
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自主学习能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语教学 学生自主学习能力 高中英语学习
年,卷(期) zxsyy_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 31 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
学生自主学习能力
高中英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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