应用型高校学生自主学习能力培养模式研究

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 应用型 互联网+ 在线教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.08.014

摘要

本文以应用型高校学生自主学习的现状为研究对象,首先对自主学习的现状进行了问卷调查,并通过数据分析总结了自主学习的现状以及存在的问题.在此基础上提出了在"互联网+"背景下,应用型高校学生自主学习能力培养的意义,结合实际教学需求指出在培养学生自主学习能力过程中可能遇到的问题及应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾	东北师范大学人文学院	32	56	4.0	6.0