数学教学中渗透直观想象素养的三重境界

• 作者: 常国良
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 直观想象 以形辅数 数形结合 直观模型
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

直观想象是数学学科六大核心素养之一,其着重从几何直观的视角引导学生感知事物的形态和变化,是核心素养的重要组成部分.但对直观想象的认知,现阶段一线教师往往停留在某一层面,如以"形"辅"数"等认识,忽视了培养直观想象素养的层次性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常国良		12	2	1.0	1.0