基于微信公众平台的思政课问题式教学探析

• 作者: 刘新玲 程莉婷
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 关键词: 思想政治理论课 微信公众平台 问题式教学 价值认同
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 110-114
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

目前问题式教学被广泛应用在课堂中,并取得了良好的教学效果,但由于问题式教学条件和学生心理特点的制约,导致问题式教学活动难以充分发挥其作用.微信公众平台在辅助问题式教学方面具有独特优势.完善基于微信公众平台的问题教学活动流程,有助于提高问题式教学的实效性,进而提升大学生的思辨能力,促进其价值认同,增加其对思政课的喜爱度.