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摘要:
随新课程改革的进一步实施,教育部门加强了对课程改革的重视程度。在教育教学过程中,教师必须要正确认识到课堂是学 生学习的重要场所,教师必须要正确创新课程教学方式,提高自身的专业教学水平,逐步培养学生的数学分析能力,鼓励学生有效应用数 学技巧进行思考与计算,切实提高学生的思维逻辑水平,实现数学知识的有效应用,提高学生的学习能力。本文基于谈小学生数学核心素 养的提升展开论述。
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小学生
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小学生
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核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 谈小学生数学核心素养的提升
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学生数学 核心素养 提升
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0326-0326
页数 1页 分类号 G
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1 杨雄 1 0 0.0 0.0
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小学生数学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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