植物学实验课程教学改革与探索

• 作者: 崔宏安 李琰 苗芳
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 植物学 教学改革 实验课程
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4778字
• 语种: 中文

摘要

植物学是农林院校生物类专业的一门专业基础课.植物学实验课作为植物学课程的延伸,不仅有助于学生理解和巩固植物学理论知识,对于学生自主探究与创新能力的培养也具有重要的现实意义.文章着眼于植物学实验课程教学改革的必要性,从压缩验证性实验、创新授课方式、打造虚拟仿真实验平台、完善实验课考核体系等方面提出植物学实验课程教学改革的策略.