巧用"议论"助成数学合作学习

• 作者: 徐梅
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

合作学习的本质是学生自主学习,在课堂活动中,需要借助课堂教学的动态因素,设计相应的课堂教学目标.初中数学课堂中,合作学习方式的广泛应用有助于提高学生团队合作能力,加强学生数学基础知识学习,提高学生数学问题解决能力,有利于学生综合能力素养的培养.议论是合作学习的有效方式,在合作学习中有效开展议论活动,能够保证课堂教学活动有效开展,提高合作学习有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梅		3	0	0.0	0.0