口腔医学博士研究生学制的发展、比较与思考

• 作者: 文晋 朱雨慧 蒋欣泉
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔医学教育 博士教育 学制 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: E018
• 页数: 1页
• 分类号: R1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.12.118

摘要

中国口腔医学教育发展至今形成了多学制、多学位并存的格局，以培养高层次人才博士学位为例，共有八年一贯制、本科毕业生直接攻博、硕博连读和三年制普通博士研究生4种类型。文章梳理并总结了中国口腔医学学制、学位的过去与现在，对博士教育的不同培养模式及培养成果进行了比较与分析。为进一步完善中国口腔医学的博士学位培养方案，提出遵循人才培养规律、完善教育反馈机制、深化医教协同改革的建议，以期为中国口腔医学的未来发展培养更多优秀人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋欣泉		21	126	7.0	9.0
2	朱雨慧		1	0	0.0	0.0
3	文晋		1	0	0.0	0.0