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摘要:
对高职院校护理专业教学工作进行剖析,发现在医学基础课程教学当中,存在思想重视度不足、课程设置欠合理、教学方法陈旧等问题,提出相应改革策略,打破原有的教学观点,重组教学内容,改进教学方式,才能进一步提高学生学习热情,提升教学质量,培养合格的护理人才.
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文献信息
篇名 高职院校护理专业医学基础课教学改革分析
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 护理专业 医学基础课 教学改革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G642
字数 1799字 语种 中文
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