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摘要:
语言测试能够对学生学习语言的情况以及使用语言的能力进行全面、客观、公正的评价,还能够对教学效果进行检验,让教师明确教学状态,以便对教学行为进行优化,进而提高英语教学质量.大学英语四级考试作为公信力较高的英语考试,对于大学英语教学有着一定的反拨作用,因此,本文提出了一些相应的思路,这对进一步提高大学英语教学的质量有一定意义.
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文献信息
篇名 大学英语四级考试翻译测试对于大学英语教学的反拨作用研究
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 大学英语四级考试 英语课堂 反拨作用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
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1 程炜丽 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语四级考试
英语课堂
反拨作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
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