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摘要:
现代信息技术运用于学科教学对创设课堂教学情境、优化课堂教学结构、提升课堂教学效率具有十分重要的意义。在小学美术信息化教学实践中,教师要紧紧扣住美术教育的本质特点,从学生美术学习的实际需求出发,为学生构建丰富多彩的美术学习活动的"实践场",激发学生的学习兴趣,开阔学生认知视野,增强学生审美意识,促进学生美术素养的有效形成与持续发展。
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高中课堂
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于信息技术培育学生美术素养路径探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学美术 信息化教学 美术素养 培育路径
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小霞 铜陵市义安区教育体育局教育研究室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
信息化教学
美术素养
培育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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