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摘要:
阅读是人生中极为重要的专业技能,也是小学语文教学中的重要内容。小学语文阅读文本无不是基于儿童身心健康成长而编制 的,小学生在品味书香的过程中,一切有关善良、童真、快乐、正义等思想会悄然走进他们的心中,日积月累地滋养他们的心灵,最终呵 护小学生在知识积累中不断开拓眼界、明辨是非、积极向上。因此,小学语文教师要响应德育教育目标,以儿童心灵健康成长为依托,积 极探索小学语文有效阅读教学策略。
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文献信息
篇名 关于儿童心灵成长下的小学阅读教学策略
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 小学阅读 教学活动 儿童心灵成长 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0321-0321
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学阅读
教学活动
儿童心灵成长
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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