开启学生智慧大门,让数学兴趣走进课堂的探索

• 作者: 冉操
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 束缚 钥匙 浓厚 轻松快乐
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学教学中,兴趣是开启学生学习知识大门的钥匙。教师应让学生快乐的学习数学知识,让他们感受到数学给他们带来的乐趣,提高数学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉操		1	0	0.0	0.0