作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的全面深入,要求教师在教学中积极转变自身的教学理念,采用先进高效的教学模式,提高课堂教学效率。“文本品读”教学模式的运用,能够提高小学语文课堂教学效率,促进学生的全面发展。探讨小学语文品读课堂教学中的应用价值,并且对其应用方式进行详细分析,必可使语文品读课堂大放光彩。
推荐文章
从“品读”中感受语文的魅力
批注
赏析
想象
品读
浅谈语文教学中的“品读”
语文教学
字词句段
品出味道
“互联网+微课”让语文品读课堂大放光彩
“互联网+微课”
小学语文
品读课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 品读语文的芬芳
来源期刊 空中美语 学科
关键词 互联网+微课 小学语文 品读课堂 文本 芬芳
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 270
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.252
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+微课
小学语文
品读课堂
文本
芬芳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导