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家校合作落实劳动教育,助力学生心理品质发展
家校合作落实劳动教育,助力学生心理品质发展
作者:
董璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家校合作
创造性劳动
诚实劳动
学生心理品质
尊重劳动
小学生
现实针对性
重大挑战
摘要:
习近平总书记在全国教育大会上指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。这一关于劳动教育的论述具有伟大的时代意义和鲜明的社会现实针对性——当代小学生的劳动教育不管是在家庭还是在学校,都面临着严峻问题,劳动教育的缺失亟需家长和教育者等多方的关注,如何应对时代对劳动教育提出的重大挑战值得深思。
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篇名
家校合作落实劳动教育,助力学生心理品质发展
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清风
学科
教育
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家校合作
创造性劳动
诚实劳动
学生心理品质
尊重劳动
小学生
现实针对性
重大挑战
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55-56
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2页
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G63
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董璐
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创造性劳动
诚实劳动
学生心理品质
尊重劳动
小学生
现实针对性
重大挑战
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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清风
主办单位:
潇湘晨报传媒经营有限公司
湖南省华夏廉洁文化研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-8549
CN:
43-1501/D
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市岳麓区金星南路300号润嘉公
邮发代号:
42-370
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
2935
总下载数(次)
8
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