在“不确定”中寻找“确定”

• 作者: 陈洪杰
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 新技能 莘莘学子
• 年，卷（期）: xxsxjs_2020,（12）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

如果时间可以拨回到2019年,恐怕很少有人能预测到2020年会如此不寻常。这一年,我们见证了“不确定”给教育带来的巨大改变。第一次,不管愿不愿意,原来被认为“只能‘尝’试,不能‘长’试”的在线教学,一时成为天南地北莘莘学子不得不接受和适应的学习方式,成为教师不得不去掌握的新技能。至少在形式上,师生提前经历了一场“未来教育”的演练。