基于虚拟仿真技术结合项目教学法的教学探讨 ——以口腔护理课程教学设计为例

• 作者: 吕红霞 周秋意 徐燕菊 曾燕玲 李茜 陈金燕 黎少娥
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 口腔护理 项目教学法 虚拟仿真技术
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是一种突破传统"教师为主"的教学理念,全面体现"以学生为中心",教师通过以具体任务激发学生的兴趣,让学生主动学习,最终提高学生自主能力等的教学方法.虚拟仿真技术是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术,对护理专业学生进行虚拟仿真技术护理操作训练,能有效帮助学生身临临床一线护理场景,解决时间和空间的问题.笔者通过虚拟仿真技术结合项目教学法,以特殊口腔护理为例,结合护理岗位要求和高职护理专业学生学情,从教学分析、策略选择、过程实施和效果反思4个方面对其进行教学探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李茜		3	0	0.0	0.0
2	陈金燕		2	0	0.0	0.0
3	徐燕菊		4	1	1.0	1.0
4	曾燕玲		1	0	0.0	0.0
5	周秋意		1	0	0.0	0.0
6	吕红霞		2	0	0.0	0.0
7	黎少娥		1	0	0.0	0.0