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摘要:
随着新课改的广泛推广和深入实施,教育创新也被逐渐推进。案例教学法与初中历史教学有着极高的契合性,为营造高效历史教学课堂奠定了基础。教师要结合多年的初中历史教学经验,从案例教学法的原则和历史教学实践中进行分析,以打造高效的历史课堂。面对各种历史事实,教师应该启发和诱导学生,调动他们的学习积极性。教师在案例教学中结合理论与实践,让学生认识和了解历史知识,从而得到更深刻的感悟。在实际的教学课堂上,教师还需要挖掘更多案例教学法的应用价值,激发学生学习历史的兴趣,全面提高学生的学习能力和历史素养。
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文献信息
篇名 初中历史教学中案例教学法的运用策略
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 案例教学法 历史教学 运用策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
历史教学
运用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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