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摘要:
言语是个体借助语言传递信息,进行交际的心理过程,人与人之间的互相交流是运用语言来传递信息,所以要从小培养幼儿的语言发展非常重要,每位同龄幼儿都有自己的语言特点,言语的发展水平有快有慢,幼儿的表达能力有强有弱。
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教师语言
幼儿语言
技巧
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈大班语言能力的发展
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 倾听 文明语言 阅读习惯
年,卷(期) qd_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 顾晓思 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
倾听
文明语言
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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