试析儿歌和童谣对听障儿童语言康复的影响作用

• 作者: 赵青
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿歌 童谣 听障儿童 语言康复
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0343-0343
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

儿歌和童谣是伴随着儿童成长的口语化幼儿诗歌,将其应用于儿童诵读和听唱培养中,不仅利于帮助儿童增长知识和见识, 而且能够帮助儿童养成良好的习惯。当前,儿歌和童谣已经被应用于听障儿童语言康复中。本文主要围绕儿歌和童谣影响作用进行分析, 旨在为相关研究人员提供参考。

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1	赵青		1	0	0.0	0.0