培养学生复述能力的价值认知和实施措施

• 作者: 陆香
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 复述能力 现状分析 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

复述作为口头表达的重要方式,不仅能够有效推动学生思维能力的发展,更是引领聆听、引导阅读向写作过渡的媒介.复述训练不仅需要持之以恒的韧性,更需要科学严谨的训练体系.教师要以课标为引领,以教材为载体,以学生为本位,优化指导策略、提升指导效果,为学生开启口语表达的大门.文章在对传统教学中复述的弊端分析中,提出了改进措施:强化积淀,夯实复述的基础;创设情境,借文本表达浸润;因地制宜,变换复述的形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆香		2	0	0.0	0.0