启发式教学在高等数学课程中的应用

• 作者: 赵轩
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 数学
• 关键词: 启发式教学 高等数学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: O13-4
• 字数: 2877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.01.091

摘要

启发式教学是一种重要的教学方式,它能充分调动高职学生学习高等数学的积极性和主动性,让学生能够养成主动思考问题、主动解决问题的习惯.结合高等数学大纲的要求,探讨启发式教学在高等数学课程中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵轩		10	8	1.0	2.0