校本课程:厚植社会主义核心价值观的第二课堂 ——以"爱国"为例

• 作者: 杨金艳
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 课题成果
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

习近平总书记在十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观,发挥社会主义核心价值观的引领作用. 当前,有些高中思想政治课堂依然存在"重知识、轻素养"的现象. 要解决这一问题,一是要把握思想政治课堂这一主阵营,二是通过开设校本课程,让校本课程成为厚植社会主义核心价值观的有效载体. 笔者结合我校思想政治校本课程《品评时事 解读政治》的教学实践与课后反思,谈一谈我校如何利用校本课程厚植社会主义核心价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金艳		2	0	0.0	0.0